Empleo del blog como herramienta TIC en el mejoramiemto de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 5-4 de la Institución Educativa Instituto Manizales de Manizales, Caldas

Marta Cecilia Cañón Bermúdez

Hernán Giraldo Betancurt

Jhon Jairo Salazar Arcila

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA

MANIZALES

 2014





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DESCRIPCIÓN DEL BLOG

El uso común que se hace de los blog es cada vez más generalizado, ya que su diseño, creación y manejo es bastante fácil; es por este motivo que para el proyecto que aquí se trata, se ha escogido esta herramienta informática.

El estudiante debe navegar en el blog procurando desarrollar, de manera efectiva, las actividades propuestas. Cada lectura tiene un nivel de dificultad diferente, para que el estudiante vaya reconociendo el grado de comprensión lectora en la que se encuentra.

Empleo del blog como herramienta TIC en el mejoramiento de la comprensión lectora tienes las siguientes fases.

·       Una página de inicio en la cual el estudiante encontrará una información general como el título y una serie de links que lo llevará a navegar a través de la página.

·       En el primer link Hay unas freses de motivación

·       En el segundo link hay un decálogo de recomendaciones generales sobre técnicas de comprensión lectora.

·       Luego sigue una serie de 12 links en los cuales el estudiante encontrará diferentes tipos de lecturas con sus respectivas actividades, y un video del cuento para que afiance la comprensión de la lectura hecha.

·       El último link lo lleva a una página en la cual encontrará una serie de títulos que al darles click lo conduce a un cuento con actividades de comprensión complementarias.

RECOMENDACIONES PARA UNA LECTURA COMPRENSIVA

DIEZ RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA LECTURA COMPRENSIVA PPT.

Recomendaciones para hacer una buena lectura comprensiva from tesis2014

ACTIVIDAD No 1. "EL FLAUTISTA DE HAMELIN"

EL FLAUTISTA DE HAMELIN

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DESPUES DE LEER EL CUENTO "EL FLAUTISTA DE HAMELIN" POR FAVOR RESPONDER LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO Siguientes.

¿Quien es el Protagonista de la Historia?

¿De que pasaba en la ciudad de Hamelín?

¿De que le pidieron los Habitantes de Hamelín al flautista?

¿Por Qué El flautista Sí enfado estafa los Habitantes de Hamelín?

¿De que Hizo El flautista de Hamelín despues?

¿Qué pasó al final, de la Historia?

Diviertete AHORA VIENDO EL VIDEO DEL FLAUTISTA DE HAMELIN

ACTIVIDAD 1 " LA BELLA Y LA BESTIA "

"LA BELLA Y LA BESTIA"

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                                                     PREGUNTAS:

1. Copia la sopa de letras en tu cuaderno y busca  las     siguientes palabras: 

2. ADIVINANZAS  

 *Es grande, feo. De color marrón, vive en un castillo y después se convierte en un hermoso príncipe. 

*Vive con su padre, le gusta ir al mercado, es muy guapa y hermosa, se enamora de la bestia. 

* Que enseñanza te deja el cuento. 

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DISFRUTA VIENDO EL VIDEO DE LA BELLA Y LA BESTIA PARA QUE MEJORES TUS CONCEPTOS:

ACTIVIDAD 1 " EL SASTRERILLO VALIENTE "

" EL SASTRERILLO VALIENTE "

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RESPONDE EN TU CUADERNO LAS PREGUNTAS PROPUESTAS:

¿Por qué los  gigantes se pegaron entre ellos?

¿Qué le prometió el rey a cambio de deshacerse de los 2 gigantes?

¿Cómo reaccionó el sastrecillo Valiente cuando el gigante aplastó una piedra con sus manos?

¿Qué Hacía la gente al saber las hazañas del sastrecillo valiente?  

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DISFRUTA OBSERVANDO EL VIDEO ORIGINAL DEL SASTRECILLO VALIENTE

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ACTIVIDAD 1 " RUMPELSTILTSKIN "

" RUMPELSTILTSKIN "

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Rumpelstilskin from jhonjairosalazar

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DESPUÉS DE HABER LEÍDO CON MUCHA ATENCIÓN EL CUENTO POR FAVOR RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Quién es el personaje del cuento?

¿Qué mentira dijo el molinero al rey?

¿Qué le dijo el hombrecillo a la hija del molinero?

¿Qué le ofrecía la hija del molinero al hombrecillo a cambio de su ayuda?

¿Qué pasó con la hierba?

AHORA DISFRUTA OBSERVANDO EL MARAVILLOSO VIDEO DE  " RUMPELSTILTSKIN "

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ACTIVIDAD 2 2 LA ABEJA HARAGANA "

" LA ABEJA HARAGANA "

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La abeja haragana actividad 2 from tesis2014

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RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

I.- Responde (V) si es verdadero y una (F) si es falso. (1 Punto c/u)

1. ______ La protagonista de esta historia es la abeja.

2. ______ El lugar donde se reúnen las abejitas para guardar la miel se llama colmena.

3. ______La abeja haragana era muy trabajadora y siempre iba de flor en flor recolectando el polen.

4. ______ La abeja se escondió en una flor para no ser comida por la serpiente.

5. ______Cuando la abeja haragana quedó fuera de su hogar se sintió feliz.

6. ______La abeja haragana cuando volaba se cayó a una caverna y se encontró con una serpiente.

AHORA DISFRUTA DE ÉSTE MAGNÍFICO VIDEO DE " LA ABEJA HARAGANA"

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ACTIVIDAD 2 " HISTORIA DE DOS CACHORROS DE COATÍ Y DE DOS CACHORROS DE HOMBRE "

 " HISTORIA DE DOS CACHORROS DE COATÍ Y DE DOS CACHORROS DE HOMBRE "

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Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre from jhonjairosalazar

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AHORA RESPONDE LAS S
IGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO

¿Qué valores se pueden detectar en el cuento?

¿en dónde se desarrolla la historia?

¿Quiénes son los personajes del cuento?

¿Cuál es la historia principal del cuento?

EL CUENTO NO POSEE VIDEO PERO PUEDES OBSERVAR IMÁGENES DE COATÍ:

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ACTIVIDAD 2 " LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS "

" LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS "

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AHORA DIVIÉRTETE RESPONDIENDO EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué problema tenían los flamencos?

¿Qué idea tuvieron los flamencos para solucionar el problema?

¿Por qué los otros animales sintieron envidia de los flamencos cuando llegaron al fiesta?

¿Por qué las víboras comenzaron a sospechar de los flamencos? 

DESPUÉS DE LEER TAN DIVERTIDO CUENTO, LO PUEDES VER EN ÉSTE MARAVILLOSO VIDEO:

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ACTIVIDAD 2 " LA TORTUGA GIGANTE "

" LA TORTUGA GIGANTE "

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AHORA BIEN CONCENTRADO VAS A RESPONDER ÉSTAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO:

1. El  tema principal del cuento es:a. La fuerza de la tortuga giganteb. La enfermedad del hombrec.  la fuerza de voluntad y la gratitud en la relación entre un hombre desvalido y una generosa tortugad. La falta de alimento 2. Los personajes del cuento son:a.  El Hombre,  la Tortuga,  el Tigre, el Dueño Del Zoológico,  el Ratoncito.b. La liebre, la tortuga, el  zorro, el tigre.c.  El hombre, el tigre, el dueño del zoológicod.  La tortuga,  el hombre, el tigre. 3. Los lugares donde se desarrollan las acciones son:a.  El zoológico, la casa de la tortuga,b.  El Campo,  Buenos Aires, El Zoológico, la  Casa Del Cazador.c.  Buenos Aires,  el zoológico, el campo.d. La casa del cazador, el zoológico. 4. El hombre del relato “La tortuga gigante” debía irse a vivir fuera de la ciudad porque:a. Tenía un problema con los doctores.b. Los doctores le aconsejaron que se fuera al campo para que mejorara su salud.c. Perdió su casa porque estaba endeudado.d. Tenía que cuidar a unos hermanos que vivía en el campo.  5. la tortuga  ayudó al  hombre:a.  Llevándolo a la ciudad ya que estaba muy enfermo.b. Para que pudiera actuar en el zoológico.c. Llevándolo al hospital más cercano.d. Dándole un dinero para que fuera al hospital.

AHORA QUE HAS LEÍDO Y DESARROLLADO EL CUESTIONARIO, TE PUEDES DIVERTIR OBSERVANDO EL VIDEO DE LA TORTUGA GIGANTE:

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ACTIVIDAD 2 " EL PASO DEL YABEBIRÍ "

" EL PASO DEL YABEBIRÍ "

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A CONTINUACIÓN DEBES RESPONDER EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Qué significa Yabebirí?
a) Río de ranas.
b) Río de las rayas.
c) Río de los yacarés.

2.- ¿Quiénes son los personajes principales del cuento?
a) El hombre, las rayas y el tigre.
b) El hombre, las rayas y el zorro.
c) El hombre, las rayas y los dorados.

3.- ¿Por qué el hombre se opuso a que tiraran bombas de dinamita al río?
a) Por que morían muchas rayas.
b) Por que mueren millones de peces, grandes y chiquititos.
c) Por que el ruido de las bombas es muy molesto.

4.- ¿Qué animal atacó al hombre?
a) Un león.
b) Un oso.
c) Un tigre.

5.- ¿Cómo defendieron las rayas al hombre del malvado tigre?
a) Clavándole sus aguijón en las patas.
b) Clavándole sus aguijones en la cola.
c) Clavándole sus agujones en la cabeza.

6.- ¿Qué mando a buscar el hombre donde el carpinchito?
a) El winchester y una caja entera de 28 balas.
b) El winchester y una caja de 20 balas.
c) El winchester y una caja de 8 balas.

7.- ¿Cómo murieron los tigres?
a) El hombre los mató con un palo.
b) El hombre los mató con la escopeta.
c) El hombre los mató con una pistola.

"TE DIVERTIRAS OBSERVANDO Y ESCUCHANDO EL DIVERTIDO VIDEO DEL PASO DEL YABEBIRÍ"

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ACTIVIDAD No.3 " BARBA AZUL "

 BARBA AZUL 

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1. Actividad: Realiza en tu cuaderno un dibujo con base en el cuento de barba azul, resaltando la parte que mas te haya gustado, luego explicarlo a tus compañeros de clase.

AHORA DIVIÉRTETE OBSERVANDO EL MARAVILLOSO VIDEO DE BARBA AZUL

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FIN

ACTIVIDAD No. 3 CUENTO " RICARDO DEL COPETE "

               " RICARDO DEL COPETE "

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MORALEJA O ENSEÑANZA:

Con un muy buen juicio, para el verdadero y sincero amor, no existen los defectos.

1-AHORA EN EL DICCIONARIO BUSCA LAS PALABRAS:  JUICIO, SINCERO, AMOR, VERDAD Y ESCRIBES EL SIGNIFICADO EN EL CUADERNO.

2-EMPLEANDO LAS PALABRAS ANTERIORES ELABORA UNA NUEVA HISTORIA Y LUEGO SOCIALIZALA EN CLASE.

ES HORA DE VER EL VIDEO DE RICARDO DEL COPETE

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FIN

ACTIVIDAD No. 3 " EL INGENUO HANS "

" EL INGENUO HANS "

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Enseñanza:

Las actuaciones que son buenas bajo determinadas circunstancias, no significa que también sean buenas en otras . Cada caso debe ser valorado individualmente.

ACTIVIDAD: De acuerdo a la enseñanza anterior, escribe que actuaciones son buenas y que actuaciones son malas en el cuento.

LINKS RECOMENDADO PARA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIA

LOS SIGUIENTES LINKS SON RECOMENDACIONES PARA ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE LA LECTURA COMPRENSIVA.

1. EL PÁJARO SASTRE.

2. PAJARITA DE PAPEL.

3. LOS RATONES.

4. PLOP.

5. LOS CUENTOS DE QUIQUE Y MUMBI.

6. EL GORRIÓN.

7. BLANCO Y NEGRO.

8. LA PELOTA.

9. BATIDO ENERGÉTICO PARA DESPUÉS DE HACER DEPORTE.

10. EL DUENDE.